Curso Masivo Salud y Migraciones

El presente curso se enmarca en la Estrategia Andaluza para la Inmigración 2021-2025, y pretende capacitar a profesionales del SSPA, así como a profesionales del programa “Ciudades ante las drogas”, de los Planes Locales de Salud y ONG que atienden a personas migrantes, para mejorar la atención sanitaria que reciben en Andalucía. Está coordinado por la Red Isir, Red de Migración y Salud, gestionada desde la EASP junto a la Dirección General de Atención Sociosanitaria, Salud Mental y Adicciones, de la Consejería de Salud y Consumo de la Junta de Andalucía.

Se trata de una actividad financiada con fondos para el Reasentamiento y reubicación de refugiados (S0671).

Durante este curso se proporcionará a las personas participantes contenidos relacionados con temas de especial relevancia para la asistencia sanitaria en el contexto de las migraciones, y un conjunto de recursos (presentaciones, contenidos audiovisuales, enlaces, etc.) que podrán incorporar a su práctica profesional y transmitir en su ámbito
territorial, a fin de mejorar las habilidades técnicas y comunicativas para atender la diversidad cultural. Se considerará la diversidad como eje transversal en toda la actividad formativa.

El carácter virtual del curso facilitará a las personas participantes la continuidad de la actividad formativa.

Fechas previstas

5 a 25 de febrero de 2024

Horas Totales

15 horas

Modalidad

Virtual

Fecha límite de inscripción

18 de enero de 2024

Enlace de preinscripción:

Escuela Andaluza de Salud Pública

Dirigido a

Profesionales sanitarios asistenciales de Atención Primaria y Urgencias hospitalarias.
Responsables de gestión de servicios y Unidades asistenciales.
Personal administrativo de Atención a la ciudadanía.
Personal técnico de la mediación social que trabaje en prevención y promoción de la salud.
Profesionales del programa “Ciudades ante las drogas”
Personal vinculado a los Planes Locales de Salud.
Personal sanitario de entidades sociales que atienden a personas migrantes.

Requisitos

Para profesionales del SAS y Consejería de Salud y Consumo es imprescindible tener contrato en vigor y disponer del informe favorable del centro de pertenencia.

Además para el conjunto de profesionales es fundamental tener conocimiento y manejo básico de informática, una cuenta de correo electrónico personal así como conexión continuada a Internet.

Nota: El plazo estará abierto hasta el día 11 de enero o cubrir plazas.

Contenidos

UD1: LAS PERSONAS MIGRANTES Y SU CONTEXTO

• Descripción del proceso migratorio.
• Salud de las personas migrantes en España en el contexto de pandemia.
• Marco legal y jurídico: Actualización de la legislación vigente de acceso sanitario de las personas migrantes y, específicamente, solicitantes de asilo y personas refugiadas, a nivel europeo, estatal y autonómico.
• Accesibilidad: Barreras y limitaciones de acceso. Patrón de uso de los servicios del Sistema Nacional de Salud.

UD2: ENFOQUES PARA UNA ATENCIÓN SANITARIA SENSIBLE A LA DIVERSIDAD

• Determinantes sociales de la salud y desigualdades sociales en salud.
• Terminología y definiciones sobre sistemas sanitarios sensibles a la diversidad.
• Enfoques centrados en las personas en la atención sanitaria dirigida a personas migrantes.
• Estrategias y actuaciones organizativas para abordar la equidad en la salud de las personas migrantes: Abordaje comunitario y trabajo en red e intersectorial.

UD 3: ATENCIÓN SANITARIA A LAS PERSONAS MIGRANTES

• Nivel de salud de las personas migrantes. Mortalidad y esperanza de vida
• Problemas de salud en las personas migrantes:
• Patología general.
• Patología infecciosa universal.
• Patología tropical.
• Atención a las mujeres migrantes (mujeres embarazadas, mutilación genital femenina, etc.)
• Atención a niños, niñas y adolescentes migrantes.
• Actividades preventivas fundamentales en personas migrantes.
• Protocolos y guías vigentes en el ámbito de la salud personas migrantes en Andalucía.

Objetivo General

Desde un enfoque sistémico, dotar de competencias que mejoren la capacidad de los y las profesionales para abordar los retos asociados a la atención sanitaria en contextos de diversidad cultural.

Objetivos Específicos

Al finalizar, las personas participantes serán capaces de:

Describir, desde una perspectiva integral, elementos que pueden afectar a la salud de las personas migrantes en el contexto autonómico y local, con el enfoque de los determinantes sociales de la salud.
Conocer las características de otros enfoques que contribuyen a mejorar la atención sanitaria, la vigilancia y promoción de la salud y la prevención de enfermedades en poblaciones migrantes.
Fomentar actitudes y habilidades de comunicación que refuerzan sistemas de salud sensibles a la diversidad.
Identificar estrategias y recursos para la atención de pacientes en contextos culturalmente diversos, incluyendo herramientas de promoción, salud comunitaria, trabajo en red y de coordinación con el tercer sector.

Metodología

El curso se desarrolla bajo la modalidad virtual, basada en el auto-aprendizaje basado en problemas, con 15 horas de trabajo individual. La actividad se aloja en el Campus de la EASP. Para cumplir los objetivos de mejora competencial en conocimientos y habilidades, se fomentará el debate argumentado, donde la participación y exposición de ideas y experiencias del alumnado será el elemento central.

El equipo docente, conformado por profesionales de la EASP y profesionales con amplia trayectoria en el análisis y la atención sanitaria a personas migrantes, realizará tareas de animación y moderación, así como contestar a preguntas específicas que pudieran surgir en el curso.

Como técnicas docentes a utilizar se incluye el análisis crítico de vídeos, presentaciones y documentos (material procedente de trabajos de investigación y de intervención desarrollados sobre el tema) y participación en los video-foros organizados.

Para el desarrollo del curso se ha diseñado una “guía del participante”, que contiene las orientaciones necesarias para facilitar el trabajo en el entorno virtual y contribuir al logro de los objetivos de aprendizaje establecidos. También se dispone de vídeos tutoriales que guían al participante en la navegación dentro del aula virtual. La entrega de contenidos teóricos básicos en cada unidad didáctica se realizará a través de documentos preparados por el equipo docente. Se fija una secuencia básica a seguir en cada unidad didáctica:

Descarga de los contenidos de la unidad.
Desarrollo de las actividades propuestas en la guía de trabajo (lectura crítica de documentos, visionado y análisis de vídeos, cumplimentación de test de conocimientos, etc.)
Acceso a información adicional, para quienes deseen profundizar en los contenidos, en el espacio llamado “Para saber más”.

Más información

Evaluación de la participación:

La realización de las actividades será valorada y calificada a través de los registros disponibles en el aula virtual.

Evaluación del aprendizaje:

Las actividades serán calificadas y se requerirá la calificación de “apto” para ser consideradas superadas.

Para la obtención del certificado será imprescindible realizar el 85% de los ejercicios propuestos y la realización de un test de conocimientos previo al inicio del curso y al final del mismo. Para la superación del curso será necesario contestar de manera correcta al menos al 60% de las preguntas del test final.

Evaluación de la docencia:

Cada participante evaluará diferentes dimensiones de la calidad de la docencia a través del cuestionario disponible en el aula virtual.